为推进音乐学院心理健康教育工作与专业深度融合，发挥专业优势，提升心理健康教育工作质效，聚焦存在情绪疏导需求的学生，精准回应学生心理需求，缓解心理压力、调节情绪波动、化解心理困扰。音乐学院于3月20日10：30-11：30，在大学生心理健康中心开展“创造·绘音——互动实践《编制我的安心歌单》”心理健康教育主题活动。活动由音乐学院学生管理科姜一荷老师负责现场组织，30名学生代表参加。

活动突破传统心理辅导模式，创新引入“音乐处方师”理念，围绕“情境导入”“核心创造”“个人整合”三大核心环节展开，通过自评情绪状态，探索“音乐盲盒”制作“处方”，完成专属“安心歌单”创作的具体步骤，引导学生建立心理自我调节机制，从音乐“体验者”升级为自我情绪“疗愈师”。

本次活动通过艺术表达与心理疏导的深度融合，使学生掌握“以乐养心”的实践技能，有效帮助学生创建了情绪调节的实用工具，推动心理健康教育从“被动干预”向“主动预防”、从“单一说教”向“多元体验”的转化。未来，学院将持续探索此类特色活动，助力学生筑牢心理韧性防线，营造积极向上的成长生态。

图、文：段艺、姜一荷

一审一校：杨红鲜

二审二校：肖本俊

三审三校：黄涛