为加强师生学术交流，提升学生在作品演奏、分析及二度创作等方面的综合能力，音乐学院钢琴系于2025-2026学年第二学期实践周期间分年级、分模块组织了形式多样的艺术实践活动。本次实践周覆盖2023级、2024级键盘班、2025级音乐表演（专升本）器乐班以及2025级键盘班。除系内练习曲研习与汇报外，钢琴系高年级学生与作曲系、声乐系三系联合开展原创新作品实践，同时，钢琴系还承办了与人民音乐出版社合作的“改革开放以来中国钢琴作品专题学术交流”活动，实现了校内跨专业协同与校外高水平学术资源的双重联动。

一、校社合作：改革开放以来中国钢琴作品专题学术交流

4月7日至9日，由人民音乐出版社与云南艺术学院音乐学院联合主办的“改革开放以来中国钢琴作品专题学术交流”活动在校内成功举办。活动邀请了来自中央音乐学院、中国音乐学院、首都师范大学、武汉音乐学院、星海音乐学院的李昕、周琴、韩佩君、刁刻、王天阳、张奕明等知名专家教授，围绕改革开放以来的中国钢琴作品开展系列讲座与研讨。

4月8日，周琴教授、李昕教授分别作钢琴专题讲座，刁刻教授带来韩国艺术歌曲专题讲座。当晚，周琴、李昕等五位专家与云南艺术学院钢琴系教师联袂演出了“改革开放以来中国钢琴作品”专场音乐会，曲目以人民音乐出版社“改革开放以来中国钢琴作品选辑”系列丛书为基础，融入云南音乐风格的中国钢琴作品，形式涵盖独奏与重奏，为师生呈现了一场高水平的学术盛宴。

4月9日，王天阳副教授、韩佩君副教授先后开展钢琴专题讲座，进一步深化了师生对中国当代钢琴作品创作与演奏的理解。

此次校社合作不仅推动了学术研究成果的转化与传播，也为钢琴系师生提供了与国内顶尖专家面对面交流的宝贵机会。

二、三系联合：钢琴、作曲、声乐共创新作品

4月7日至15日，钢琴系2023级、2024级键盘班及2025级音乐表演（专升本）器乐班的学生，在指导教师组织下与作曲系学生进行对接，围绕原创新作品展开深入交流、修改与排练。同时，部分作品与声乐系学生合作，形成钢琴、创作、声乐三位一体的实践模式。学生间积极友善沟通，共同解决演奏、创作及合作中遇到的实际问题，交流协作能力得到显著增强。

4月16日，作曲系、声乐系、钢琴系艺术实践周合作音乐会在校内音乐厅成功举行。钢琴系学生与作曲系、声乐系学生同台呈现多部原创作品及声乐协作曲目，充分展示了跨专业合作的活力与深度，同时作曲系、钢琴系、声乐系老师在每首作品演奏结束后进行点评，不仅加深对作品内涵的理解，还让学生在学术交流过程中收获专业知识。

三、2025级键盘班：练习曲研习，夯实演奏基本功

针对2025级键盘班，实践周以“练习曲研习及实践音乐会”为主线。4月7日至13日，学生自主选择一首练习曲，在指导教师带领下对作品进行深度研习，内容包括作曲家及创作背景、作品风格特征、作品结构，以及演奏技术技巧上的重点与难点分析，并探索解决方法。

4月14日，2025级练习曲实践音乐会在校内顺利举办。学生们以较高完成度展示了研习成果，演奏技巧与音乐表现力，舞台心理素质得到充分锻炼。

四、实践成果显著

本次钢琴系实践周坚持“以演促学、以合作促创新”的理念，通过校内三系联合与校社学术联动，打破了专业与院校壁垒，提升了学生的综合协作能力。低年级学生基本功训练扎实有序，高年级学生在跨专业融合与高水平学术交流中收获了宝贵的舞台经验与学术视野。学生们普遍表示，此类实践对未来的专业学习与职业发展具有重要指导意义。

音乐学院将继续深化实践教学改革，推动不同专业间及与校外优质资源的交流协作，助力学生全面发展。

文：瞿兰懿，图：刘洪健

一审一校：蒋园园

二审二校：侯静宜

三审三校：黄涛