音乐学院于2025年9月29日召开2025-2026学年第一学期教学诊断与推进工作会议，本次会议由学院副院长侯静宜主持，学院党委书记童汝全、各系主任参会。

本次会议结合上学期音乐学院学生评教结果进行了系统审视，聚焦中观维度，剖析了各专业在不同课程类型上的表现差异，并融合任课教师年龄与职称等多重因素，勾勒出不同教师群体的教学特征与潜在风险。会议的核心环节是分析学生评教情况，查找教育教学中教学方法陈旧、课堂组织低效、师生互动不足及反馈针对性弱等方面的薄弱环节。

基于诊断结果，会议明确了下一阶段的改进措施与具体工作部署，要求各系对评教靠后教师进行专项听课与教学指导。系主任须在10月底前完成系内听课不少于4次、跨系交叉听课2次的任务，通过多维度观察与交流，切实帮助教师找准问题、优化教学、提升课堂实效。

本次会议强化了“诊断—改进—提升”的教学质量管理闭环，借助数据驱动的教学改进机制，不断优化教学过程，为新学期教学工作的高效推进奠定坚实基础。

文、图：张明梦

一审一校：王虹

二审二校：侯静宜

三审三校：童汝全